{"id":814,"date":"2024-03-26T01:18:17","date_gmt":"2024-03-26T06:18:17","guid":{"rendered":"https:\/\/industrial.unitru.edu.pe\/?page_id=814"},"modified":"2026-03-06T00:11:09","modified_gmt":"2026-03-06T05:11:09","slug":"resultado_estudiante","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/industrial.unitru.edu.pe\/index.php\/resultado_estudiante\/","title":{"rendered":"Resultados Estudiante"},"content":{"rendered":"\t\t
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Alumno de la Escuela<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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ATRIBUTO DEL GRADUADO (AG)<\/th>\nINDICADOR (I)<\/th>\n<\/tr>\n\n
AG-I01<\/td>\nEl profesional y el mundo<\/td>\n\nAnaliza y eval\u00faa el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingenier\u00eda en el desarrollo sostenible de la sociedad, la econom\u00eda, la sostenibilidad, la salud y la seguridad, los marcos legales y el medio ambiente.\n<\/td>\n\nI01-1. Analiza el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingenier\u00eda en el desarrollo sostenible de la sociedad, la econom\u00eda, la sostenibilidad, la salud y la seguridad, los marcos legales y el medio ambiente.

\nI01-2. Eval\u00faa el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingenier\u00eda en el desarrollo sostenible de la sociedad, la econom\u00eda, la sostenibilidad, la salud y la seguridad, los marcos legales y el medio ambiente.

\nI01-3. Argumenta e integra conclusiones fundamentadas sobre el impacto de las soluciones de ingenier\u00eda.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I02<\/td>\n\u00c9tica<\/td>\n\nAplica principios \u00e9ticos y se compromete con la \u00e9tica profesional y las responsabilidades y normas de la pr\u00e1ctica de la ingenier\u00eda.\n<\/td>\n\nI02-1. Identificaci\u00f3n y an\u00e1lisis de dilemas \u00e9ticos en contextos de ingenier\u00eda.

\nI02-2. Aplicaci\u00f3n de principios y c\u00f3digos de \u00e9tica profesional.

\nI02-3. Compromiso con la responsabilidad social y profesional.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I03<\/td>\nTrabajo individual y en equipo<\/td>\n\nSe desempe\u00f1a efectivamente como individuo y como parte de un equipo, en un entorno multidisciplinar, colaborativo e inclusivo, empleando mecanismos de interacci\u00f3n presenciales, remotos y sus combinaciones, estableciendo metas y estrategias para cumplir sus objetivos.\n<\/td>\n\nI03-1. Participa y cumple su rol como individuo y como parte del equipo.

\nI03-2. Interact\u00faa efectivamente en entornos colaborativos, presenciales y remotos.

\nI03-3. Establece metas y estrategias para alcanzar objetivos comunes.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I04<\/td>\nComunicaci\u00f3n<\/td>\n\nSe comunica de forma efectiva en actividades complejas de ingenier\u00eda con la comunidad t\u00e9cnica de ingenier\u00eda y la sociedad en general, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y comprensi\u00f3n de informes y documentaci\u00f3n de dise\u00f1o, y a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y realizaci\u00f3n de presentaciones efectivas, seg\u00fan el p\u00fablico objetivo.\n<\/td>\n\nI04-1. Elabora informes t\u00e9cnicos y documentaci\u00f3n de dise\u00f1o comprensibles en actividades complejas de ingenier\u00eda.

\nI04-2. Comunica de forma oral ideas t\u00e9cnicas de forma clara y adaptada al p\u00fablico objetivo mediante presentaciones efectivas.

\nI04-3. Participa efectiva y din\u00e1micamente con los grupos de inter\u00e9s de manera fundamentada y socializa los resultados.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I05<\/td>\nGesti\u00f3n de proyectos<\/td>\n\nAplica los principios de gesti\u00f3n en ingenier\u00eda y la toma de decisiones econ\u00f3micas considerando eventuales riesgos, como miembro l\u00edder de un equipo, para gestionar proyectos en entornos multidisciplinarios.\n<\/td>\n\nI05-1. Planifica y secuencia las actividades de un proyecto de ingenier\u00eda.

\nI05-2. Aplica criterios econ\u00f3micos para dise\u00f1ar y justificar estrategias de financiamiento en proyectos, considerando riesgos y asegurando su factibilidad.

\nI05-3. Administra los recursos y tiempos de un proyecto.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I06<\/td>\nAprendizaje a lo largo de la vida<\/td>\n\nReconoce la necesidad y est\u00e1 preparado para: i) aprender de forma independiente y continua, ii) adaptarse a tecnolog\u00edas nuevas y emergentes, y iii) aplicar el pensamiento cr\u00edtico en el contexto m\u00e1s amplio de los cambios tecnol\u00f3gicos.\n<\/td>\n\nI06-1. Participaci\u00f3n y contribuci\u00f3n en foros de clase.

\nI06-2. Adaptabilidad a nuevas tecnolog\u00edas.

\nI06-3. Revisa informaci\u00f3n actualizada y en l\u00ednea.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I07<\/td>\nConocimientos de ingenier\u00eda<\/td>\n\nAplica conocimientos de matem\u00e1ticas, ciencias naturales, computaci\u00f3n, y conocimientos fundamentales y especializados de ingenier\u00eda para desarrollar soluciones a problemas complejos de ingenier\u00eda.\n<\/td>\n\nI07-1. Identifica las situaciones problem\u00e1ticas de su contexto para desarrollar soluciones de impacto.

\nI07-2. Aplica conocimientos fundamentales y especializados en la soluci\u00f3n de problemas complejos de ingenier\u00eda.

\nI07-3. Gestiona recursos necesarios y disponibles para la planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de la soluci\u00f3n integral.

\nI07-4. Participa activamente en el desarrollo del proyecto, asumiendo responsabilidades de acuerdo con su rol y especialidad.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I08<\/td>\nAn\u00e1lisis de problemas<\/td>\n\nIdentifica, busca informaci\u00f3n, caracteriza y analiza problemas complejos de ingenier\u00eda y su contexto, llegando a conclusiones fundamentadas usando conocimientos de matem\u00e1ticas, ciencias naturales y ciencias de la ingenier\u00eda desde una perspectiva hol\u00edstica para el desarrollo sostenible.\n<\/td>\n\nI08-1. Identifica y describe su contexto, y selecciona un problema complejo de ingenier\u00eda.

\nI08-2. Recopila informaci\u00f3n id\u00f3nea para analizar el problema.

\nI08-3. Presenta conclusiones pertinentes relacionadas a la problem\u00e1tica estudiada.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I09<\/td>\nDise\u00f1o y desarrollo de soluciones<\/td>\n\nDise\u00f1a soluciones creativas para problemas complejos de ingenier\u00eda y dise\u00f1a sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades identificadas dentro de restricciones realistas, seg\u00fan se requiera, de salud y seguridad p\u00fablica, costo del ciclo de vida, carbono neto, de recursos, culturales, sociales, econ\u00f3micas y ambientales.\n<\/td>\n\nI09-1. Conoce los componentes de los procesos o sistemas.

\nI09-2. Mejora sistemas dise\u00f1ados.

\nI09-3. Dise\u00f1a sistemas alternativos para la soluci\u00f3n de problemas.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I10<\/td>\nIndagaci\u00f3n<\/td>\n\nConduce indagaciones de problemas complejos de ingenier\u00eda usando m\u00e9todos de investigaci\u00f3n, incluyendo conocimiento basado en investigaci\u00f3n, dise\u00f1o y conducci\u00f3n de experimentos, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de datos y s\u00edntesis de informaci\u00f3n para producir conclusiones v\u00e1lidas.\n<\/td>\n\nI10-1. Aplica m\u00e9todos de investigaci\u00f3n y dise\u00f1a experimentos para abordar problemas complejos de ingenier\u00eda.

\nI10-2. Analiza, interpreta y sintetiza informaci\u00f3n para producir conclusiones v\u00e1lidas.

\nI10-3. Integra conocimiento previo y propone mejoras o nuevas ideas de investigaci\u00f3n.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n
AG-I11<\/td>\nUso de herramientas<\/td>\n\nCrea, selecciona, aplica y reconoce las limitaciones de las t\u00e9cnicas, recursos y herramientas modernas apropiadas de ingenier\u00eda y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, incluyendo la predicci\u00f3n y el modelamiento, en problemas complejos de ingenier\u00eda.\n<\/td>\n\nI11-1. Analiza y selecciona herramientas modernas adecuadas para resolver problemas complejos.

\nI11-2. Aplica herramientas modernas en el desarrollo de soluciones de ingenier\u00eda.

\nI11-3. Crea o adapta herramientas modernas y reconoce sus limitaciones en contextos reales.\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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